在好思之家幼儿园,“学习站点”是孩子们进行学习与探索的重要一环。我们的学习站点会根据每个班所进行的主题项目、当下季节的特征、孩子们的兴趣等实时地进行动态的设计与调整。

每天早晨,当孩子们来到园区并在享用早餐前,他们便会开始在学习站点进行与主题相关的探索活动。这对激发孩们的想象力与好奇心、通过动手实践活动从而开启活力满满的一天起着非常显著的促进作用。

学习站点可以是什么样的呢?在好思之家幼儿园,我们可以说,学习站点蕴含着无穷尽的可能性与创造力。

今天,我们非常高兴能有机会向您展示中班孩子们在近期“花卉”主题项目探究活动中所涉及到的一些精彩学习站点。

“花卉”主题项目是帮助孩子们认识各式各样的花朵和植物、了解自然科学、并引导孩子们体验当下春夏季节之美的一个很好的途径。

通过主题项目的学习,孩子们不仅有机会设计并装扮自己的教室和校园,还能够学习与花卉相关的各类中英词汇(如根、茎、叶、花瓣)并锻炼各类技能(如精细运动技能、大肌肉运动技能、植物的剪裁等)。可以说,没有一个孩子不会爱上这一充满美、香气、以及奇妙的主题项目。

面对学习站点上如此缤纷而多彩的花卉,孩子们的兴趣与好奇心总能被极大地唤醒。瞧,孩子们认真细致地观察着每一种花卉,并学习着有关花卉与植物的组成部分及其功能。

花卉的根如何从土壤中吸收水分?花卉的茎如何为花朵输送养分?花卉的叶如何为花朵提供必要的营养支持?花瓣是如何构成花朵的一部分的?

此外,花瓣如何吸引蜜蜂来采蜜、如何吸引昆虫来传粉?……通过在学习站点上的探究,孩子们深入了解了许许多多与科学、植物、动物、自然等各类领域的知识,每天的收获都大大的,满满的!

近期,孩子们很喜欢的学习站点活动还包括用黏土设计自己的“小花”,以及用花瓣来创作“雨天的日子”这一场景。

如此开放性的动手活动给予了孩子们足够的想象空间,利用自己已有的知识和技能去设计并创作自己的艺术作品。

在锻炼自己的逻辑思维、实践能力、及创新意识的同时,孩子们还能够发现及感受生活中的美,并不断创造美。

随着主题项目的不断深入与拓展,孩子们对花卉与植物的好奇心每天也在不断增长;他们开始想要知道不同种类的花卉来自哪里,以及它们是通过何种运输方式被运来的。

如此循序渐进的探究方式有效地帮助了孩子们学会不断地深入思考、提问、并寻找答案。在孩子们不断拓宽知识面的同时,他们对其他国家、地区及其文化等各方面也都有了更深入的学习与了解——我们可以看到,多元文化教育存在于好思之家的每一个角落。

孩子们的“花卉”主题项目仍在进行中,我们的学习站点也在孩子们的每日探索中发挥着举足轻重的作用。

可以看出,孩子们非常享受这一主题项目的探究活动;他们在植物、生物、艺术、科学、文化、自然等各个领域都收获了非常多的知识、灵感与体悟——除了学习花卉与植物的科学知识,孩子们还了解到了要时刻爱护植物并保护大自然,他们也意识到了要将“环保主义”扎根于心中,以及更重要的是,孩子们体会到了要善于去发现、捕捉并创造身边的美。

通过沉浸式的主题项目探究,孩子们的设计思维、创造性、社交能力、动手能力、生态意识、积极的人生观与价值观等,也都将为他们日后的人生奠定着扎实而稳固的基础。

小结

感谢大家观看本期中班学习站点的一些精彩瞬间。相信通过本篇文章,您对好思之家“学习站点”也有了更深入的了解。

欢迎点击下方查看我们的视频集锦,我们期待在不久的将来与您分享更多精彩内容!

 

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