作为父母，我们总希望给予孩子最多的爱。怎样才是爱孩子？答案或许有很多，但谈到这一点，相信大家一定都很认同，那便是——给予孩子优质的教育，让他们受益终身。
当今社会对于“优质教育”的定义中，为孩子们打造一个充实丰富、将知识与技能进行融会贯通的教学与应用已成为了“优质教育”里不可或缺的一部分。
在好思之家幼儿园，我们的教学体系遵循瑞吉欧·艾米利亚教育理念，孩子们与老师、同伴通过语言发展、社交、动手操作、活动探究等不断建立与自身所处环境的连结，从而为他们发展各项技能、挖掘潜能奠定良好而稳固的基础。
今天，我们将带您一同探索好思之家幼儿园是如何对孩子们进行价值观的培养，从而辅助孩子们形成独立而正确的价值观、人生观，帮助他们受益终身。让我们一起来体验瑞吉欧的世界！
以我们大班KG班近期的一个主题项目为例。
孩子们进行了一个有关于“玩具制作的艺术”的主题项目。该项目的开启是由于孩子们受到了利用可回收材料、将旧物品制作成新玩具的点子的启发。
在主题项目中，孩子们开动大脑，有的孩子将旧物进行设计改造，制成了新衣服；有的孩子利用旧袜子制作了兔子娃娃；有的孩子利用可回收物品制作了纸飞机。
老师们通过这样的方式，培养了孩子们的设计思维与动手能力，不断挖掘着孩子们的创新意识与潜能。通过实际的分类与学习，孩子们对环保、旧物的回收再利用、保护我们赖以生存的地球等也都形成了深刻的认知与体会。
这个问题引发了其他孩子们热烈的讨论，大家各抒己见；老师们也开始引导孩子们进行不同维度的思考，例如大家所知道的山区孩子们普遍的学习与生活环境是怎样的？我们能为山区的孩子做些什么吗？我们想怎样贡献出自己的一份力量？
通过探讨，孩子们一致决定他们想为MCF (Migrants Children’s Foundation-流浪儿童慈善机构）进行筹款。 大家开动大脑，展开思考——如何通过自己的劳动获取筹款，将其捐至慈善机构呢？有的孩子说，他们想手工制作一些爱心，让山区的孩子们感受到大家的关心和爱；有的孩子说，这两年有疫情，提前存储食物非常重要，要不我们给山区的小朋友们筹集一些便于保存的食物吧！
在老师们的协助下，孩子们在主题项目中开始了手工制作、艺术绘画、以及锻炼演讲技能，号召大家一起加入这场有爱的慈善活动；他们积极地制作爱心、筹集食物罐头、还举办了“MCF艺术展览”，将所有筹得的资金和物品都捐给了慈善机构。
近期，MCF慈善机构创始人兼总监——Helen 女士亲临了好思之家幼儿园！Helen女士收集了大班孩子们亲手制作的手环、手串、以及筹集的乐高玩具、食物、捐款等，并给了每一位孩子大大的拥抱和感谢。
时隔一周后，Helen女士告诉我们，MCF的孩子们特别喜爱好思之家孩子们手工制作的以及捐献的礼物，一个孩子甚至说想把得到的手工制作的爱心送给自己的妈妈。
在孩子们学习与探究的过程中，老师们巧妙地将“设计思维”、“同理心”、“沟通”、“团队协作”等各个好思之家核心价值观进行了应用与阐述，从而帮助孩子们形成更深入的理解。
我们为我们的学生们感到非常骄傲，他们每一个新颖的点子、对于比自己不幸的孩子所持有的爱心、同理心、以及为了筹集善款所付出的努力与专注力等，让我们真切感受到了孩子们身上无比可贵的品质。
小结
以“共情”为例，通过本篇文章，我们相信您对于好思之家如何将核心价值观融入并应用于孩子们的日常校园生活有了一定的了解和认识。我们期待在不久的将来与您分享更多，并祝大家暑期愉快！
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